Hopp til innholdet
BigTree108

Tjenester innen utvikling av utdanningsprogramvare

Utvikling av utdanningsprogramvare for skoler, universiteter, opplæringsselskaper, læringsteam i virksomheter og edtech-selskaper: læringsstyringssystemer på Moodle, Canvas og Open edX, plattformer for nettkurs og privatundervisning, vurdering og eksamensovervåking, LTI 1.3-, SCORM- og xAPI-integrasjoner og AI-veiledere, tilgjengelig etter WCAG 2.2 og bygget for FERPA, COPPA og GDPR, med dedikerte edtech-utviklere til teamet deres eller en plattform levert fra start til slutt.

Hva vi bygger for utdanning

  • Læringsplattformer

    Læringsstyringssystemer på Moodle, Canvas, Open edX eller en egen plattform, med kurs, kull, fremdriftssporing og vitnemål.

  • Plattformer for nettkurs og privatundervisning

    Kursmarkedsplasser, direktesendte timer med video, timeplanlegging og betaling for veiledere, abonnementer og mobilapper for elever.

  • Vurdering og eksamen

    Spørsmålsbanker, adaptive tester, automatisk retting, plagiatkontroll og eksamensovervåking på nett, med resultater som holder når de utfordres.

  • Utdanningsintegrasjoner

    LTI 1.3-verktøy, SCORM- og xAPI-innhold, single sign-on gjennom institusjonens identitetsleverandør, og studentadministrative systemer.

  • Opplæring i virksomheter

    Onboarding og etterlevelsesopplæring, kompetansesporing og læringsopplevelsesplattformer koblet til HR-systemet.

  • AI-veiledere og undervisningsverktøy

    Veiledere og studieassistenter som svarer ut fra kursmaterialet, tilbakemelding på skriftlig arbeid som lærere gjennomgår, og verktøy som lager utkast til leksjoner og spørsmål.

  • Tilgjengelig læring

    Plattformer som oppfyller WCAG 2.2 AA, testet med skjermlesere og tastatur, for elevene som er avhengige av dem og de offentlige institusjonene som må etterleve kravene.

Lei inn edtech-utviklere

  • Dedikerte edtech-utviklere

    Edtech-utviklere som blir en del av teamet deres på heltid, jobber i verktøyene og prosessen deres, og rapporterer til lederen deres. Dere intervjuer dem, og vi tar oss av den ukrainske kontrakten, lønn, fakturering og fravær.

  • Prosjekter innen Utvikling av utdanningsprogramvare

    En avgrenset del av utvikling av utdanningsprogramvare med et omfang, en fast plan og en navngitt leder hos oss som eier resultatet og rapporterer fremdrift i kanalene deres.

  • Løpende utvikling av utdanningsprogramvare

    Utvikling av utdanningsprogramvare som en løpende tjeneste: de samme menneskene hver måned, en backlog dere prioriterer, og timer dere kan se i portalen vår og på fakturaen.

Siden om dedikert team forklarer hvordan spesialister blir med i teamet deres, og siden om outsourcing dekker prosjektleveranse, overtakelser og hvordan vi priser.

Hvem som jobber med utvikling av utdanningsprogramvare for dere

  • Fullstack-utviklere

    Læringsplattformer i .NET, Python, PHP eller Node.js

  • Moodle- og Open edX-utviklere

    Plugin-er, temaer og integrasjoner

  • Frontend- og mobilutviklere

    Elevapper og interaktivt innhold

  • UI- og UX-designere

    Læringsløp og tilgjengelige grensesnitt

  • QA-ingeniører

    Tilgjengelighets-, belastnings- og eksamensdagstesting

Plattformer bygget for elever og lærere

Elever, lærere og administratorer trenger veldig ulike ting fra samme plattform, så hvert brukerløp utformes og testes sammen med de som bruker det, og plattformen belastningstestes for eksamensdager og den første uken av terminen.

Elevdata holdes til det hver funksjon trenger og er bare synlig for riktig personale. Produkter for barn følger COPPA og den britiske Age Appropriate Design Code, og journaler i amerikanske skoler følger FERPA, med foreldresamtykke og sletting av data innebygd.

Andre bransjer vi bygger for

Oversikt: Bransjer

Spørsmål om utvikling av utdanningsprogramvare

Kan dere utvide Moodle eller Canvas i stedet for å bygge fra bunnen av?

Ja. Vi bygger Moodle-plugin-er og -temaer, LTI 1.3-verktøy til Canvas, Moodle, Blackboard og Brightspace, og integrasjoner mot institusjonens systemer, slik at dere beholder plattformen og legger til det den mangler.

Hvordan bruker dere AI i læringsprodukter?

Svar kommer fra kursmaterialet deres med kildehenvisninger, lærere ser og kan overstyre AI-tilbakemelding, og elevenes arbeid brukes ikke til å trene modeller. Bruken loggføres per elev, så både kostnad og misbruk er synlig.

Hvor raskt kan edtech-utviklere starte?

Når rett edtech-utvikler er tilgjengelig, avhenger starten bare av intervjuet deres, NDA-en og IP-overdragelsen. Ellers gjennomfører vi et søk, som vanligvis gir kandidatprofiler innen to til tre uker, og ingen starter før dere har sagt ja.

Hvordan leier vi inn edtech-utviklere gjennom BigTree108?

Fortell oss om arbeidet, erfaringsnivået og timene dere trenger. Vi foreslår én eller to personer med profilene deres, dere intervjuer dem slik dere ville intervjuet en egen ansatt, og dere signerer én avtale med BIG TREE 108 LLC og får én faktura i måneden.

Hvem eier arbeidet de leverer?

Det gjør dere. Hver spesialist har en signert kontrakt med BigTree108 som overdrar alt arbeidsresultat til selskapet, og avtalen vår med dere overdrar det videre til dere. Kode, design og dokumenter leveres inn i deres egne repositorier og verktøy, og oppbevares ikke der bare vi kan endre dem.

Bygger dere et læringsprodukt?

Fortell oss elevene, plattformen og arbeidet. Dere får svar innen én arbeidsdag: kandidatprofiler eller en plan for arbeidet.