Hoppa till innehåll
BigTree108

Tjänster inom utveckling av utbildningsprogramvara

Utveckling av utbildningsprogramvara för skolor, universitet, utbildningsföretag, team för företagsutbildning och edtech-bolag: lärplattformar (LMS) på Moodle, Canvas och Open edX, plattformar för onlinekurser och handledning, bedömning och övervakade prov, integrationer med LTI 1.3, SCORM och xAPI samt AI-handledare, tillgängliga enligt WCAG 2.2 och byggda för FERPA, COPPA och GDPR, med dedikerade edtech-utvecklare till ert team eller en plattform som levereras från start till mål.

Vad vi bygger för utbildning

  • Lärplattformar

    Lärplattformar på Moodle, Canvas, Open edX eller en egen plattform, med kurser, kohorter, framstegsuppföljning och certifikat.

  • Plattformar för onlinekurser och handledning

    Kursmarknadsplatser, liveklasser med video, schemaläggning av handledare och betalningar, prenumerationer och mobilappar för de studerande.

  • Bedömning och prov

    Frågebanker, adaptiva prov, automatisk rättning, plagiatkontroller och övervakade prov online, med resultat som håller när de ifrågasätts.

  • Integrationer för utbildning

    LTI 1.3-verktyg, SCORM- och xAPI-innehåll, single sign-on via institutionens identitetsleverantör samt studieadministrativa system.

  • Företagsutbildning

    Onboarding och regelefterlevnadsutbildning, kompetensuppföljning och plattformar för lärupplevelser kopplade till HR-systemet.

  • AI-handledare och undervisningsverktyg

    Handledare och studieassistenter som svarar utifrån kursmaterialet, återkoppling på skriftligt arbete som lärare granskar samt verktyg som tar fram utkast till lektioner och frågor.

  • Tillgänglig utbildning

    Plattformar som uppfyller WCAG 2.2 AA, testade med skärmläsare och tangentbord, för de studerande som är beroende av dem och de offentliga institutioner som måste följa kraven.

Anlita edtech-utvecklare

  • Dedikerade edtech-utvecklare

    Edtech-utvecklare som går med i ert team på heltid, arbetar i era verktyg och er process och rapporterar till er teamledare. Ni intervjuar dem; vi står för det ukrainska avtalet, lönen, faktureringen och ledigheten.

  • Projekt inom Utveckling av utbildningsprogramvara

    En avgränsad insats inom utveckling av utbildningsprogramvara med omfång, fast plan och en namngiven ledare hos oss som äger resultatet och rapporterar framsteg i era kanaler.

  • Löpande utveckling av utbildningsprogramvara

    Utveckling av utbildningsprogramvara som löpande tjänst: samma personer varje månad, en backlog ni prioriterar och timmar ni kan se i vår portal och på fakturan.

Sidan om dedikerade team förklarar hur specialister går med i ert team, och sidan om outsourcing beskriver projektleverans, övertaganden och hur vi debiterar.

Vilka som arbetar med utveckling av utbildningsprogramvara åt er

  • Fullstack-utvecklare

    Lärplattformar i .NET, Python, PHP eller Node.js

  • Moodle- och Open edX-utvecklare

    Plugins, teman och integrationer

  • Frontend- och mobilutvecklare

    Appar för de studerande och interaktivt innehåll

  • UI- och UX-designers

    Lärvägar och tillgängliga gränssnitt

  • QA-ingenjörer

    Test av tillgänglighet, belastning och provdagar

Plattformar byggda för studerande och lärare

Studerande, lärare och administratörer behöver mycket olika saker av samma plattform, så varje flöde utformas och testas tillsammans med dem som använder det, och plattformen belastningstestas för provdagar och den första terminsveckan.

Studentdata begränsas till vad varje funktion behöver och är synlig bara för rätt personal. Produkter för barn följer COPPA och Storbritanniens Age Appropriate Design Code, och register i amerikanska skolor följer FERPA, med vårdnadshavares samtycke och radering av data inbyggda.

Andra branscher vi bygger för

Översikt: Branscher

Frågor om utveckling av utbildningsprogramvara

Kan ni bygga ut Moodle eller Canvas i stället för att bygga från grunden?

Ja. Vi bygger Moodle-plugins och -teman, LTI 1.3-verktyg för Canvas, Moodle, Blackboard och Brightspace samt integrationer med institutionens system, så att ni behåller plattformen och lägger till det den saknar.

Hur använder ni AI i lärprodukter?

Svar kommer från ert kursmaterial med källhänvisningar, lärare ser och kan åsidosätta AI-återkoppling och de studerandes arbete används inte för att träna modeller. Användningen loggas per studerande, så att både kostnad och missbruk syns.

Hur snabbt kan edtech-utvecklare börja?

När rätt edtech-utvecklare finns tillgänglig styrs starten bara av er intervju samt NDA och IP-överlåtelse. Annars gör vi en sökning, som vanligtvis ger kandidatprofiler inom två till tre veckor, och ingen börjar förrän ni har sagt ja.

Hur anlitar vi edtech-utvecklare via BigTree108?

Berätta om arbetet, senioriteten och de timmar ni behöver. Vi föreslår en eller två personer med deras profiler, ni intervjuar dem på samma sätt som ni skulle intervjua en egen anställning, och ni skriver under ett avtal med BIG TREE 108 LLC och får en faktura i månaden.

Vem äger arbetet de producerar?

Det gör ni. Varje specialist har ett undertecknat avtal med BigTree108 som överlåter allt arbetsresultat till bolaget, och vårt avtal med er överlåter det vidare. Kod, designer och dokument levereras in i era egna repositories och verktyg, inte på ett ställe där bara vi kan ändra dem.

Bygger ni en lärprodukt?

Berätta om de studerande, plattformen och arbetet. Ni får svar inom en arbetsdag: kandidatprofiler eller en plan för arbetet.